攪成一團的日文文法-用在假設的條件句「と」、「たら」、「ば」、「なら」

新一期日文課，因為報名人數太少而減班，原本上得很適應的文法課換了新老師，教法和原本的老師大相逕庭。還在適應期又迎來了困難的文法，「と」、「たら」、「ば」、「なら」這串條件句的用法就這樣稀哩呼嚕上完了，腦袋還是一片混沌，完全沒記住。

上網搜尋到幾篇，整理得蠻有系統的文章，我覺得我很需要多念幾遍。

正樹日語實驗教室
http://blog.roodo.com/masaki70/archives/25241792.html
有附習題，但我看完文章後作答，錯得一塌糊塗，10題才對了3題左右
http://blog.roodo.com/masaki70/archives/25251034.html
前一篇的後續說明，很生活化的舉例，看完好像有點感覺了XD

東外大言語モジュール
Lesson42 : 条件
大學的線上教學內容，整理得很詳實。總結的部分我覺得最重要，以下摘錄：

「～と」「～ば」「～たら」「～なら」之中，使用範圍最廣的是「～たら」。只要知道「～たら」不能使用的情況為何，就不會寫出不自然的句子了。
「～たら」不能使用的情況為，在理論上‧時間上S1為先，S2為後此一關係不成立時。這種狀況就用「～なら」。

使用「～たら」也沒有錯，但是用其他形式的講法會比較自然：

1. 當焦點在S1的條件文時，使用「～ば」比較恰當。
   どうすれば、漢字を覚えることができますか。
   
2. 想要表示S2成立的最低條件時用「～ば」比較恰當。
   教科書さえあれば、勉強できる。
3. 恆常性的‧一般的條件的情況下用「～ば」或者「～と」比較合適。
   雨が降ると、雪が解けます。
   卒業論文を出せば、卒業できます。

harasyo的小屋
三十三、假定形（ば、なら）
內容太長，其實我有很大一段沒看，不過同樣總結之處很實用：

簡單的懶人分類：
と：必定發生、有速度感
たら：無限制
なら：承接話題、給予建議
ば：非黑即白